週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/24 |
第一節:課程簡介
(之前學期同學成果網址請查閱課程CEIBA)
第二、三節:坪林介紹、交通簡介(湯立成 )
作業1:請同學前往坪林,開始與當地人訪談,以坪林氣象為主題:例如如何知道坪林會不會下雨?對於去年坪林下雪的感想?作成一紀錄報告交於Ceiba。
同學分組
作業2:閱讀之前學期課程同學成果,本學期修課同學提出評估報告。
之前同學成果
https://www.space.ntu.edu.tw/navigate/s/086ABF4F1ED64CA9AC8A03F46E590D01QQY |
第2週 |
3/03 |
第一節:氣候測量知識、氣象資料運用(林博雄)
第二、三節:討論作業1
作業3:尋找世界一茶區,就當地氣象資料與茶產業關係,進行新聞查找與問題發想。自行擬定問題,並回答。作成一報告交於Ceiba。
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第3週 |
3/10 |
課程移到3/11(六)、3/12(日)。參加田野工作坊課程。
加選課程(課號 BP5036,開設於建築與城鄉研究所)
食養(時間另訂)第一、二週作業繳交期限。
3/11(週六)、3/12(週日)田野工作坊課程
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第4週 |
3/17 |
1.報告作業2,閱讀前二學期課程同學成果,本學期修課同學提出評估報告
2.簡要報告第二週作業3。
茶葉製作流程簡介(山不枯 陳世仁)
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第5週 |
3/24 |
參觀慈心有機茶廠:茶栽植、茶葉基本知識、茶工廠、茶園實地參訪
架設氣象觀測站儀器,現地講解(林博雄)
至坪林上課。
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第6週 |
3/31 |
區域土地使用與氣候關係(羅敏輝)
作業4:撰寫期初構想書第一版,繳交於CEIBA
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第7週 |
4/07 |
氣候環境變遷議題總體發展評估-以IPCC科學性報告、調適報告為例(陳維婷)
作業5:IPCC演講後,調整期初構想書內容,並於第8週報告第二版
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第8週 |
4/14 |
期初討論─提出作業5期初構想
各組報告構想與實作討論-從問題出發,議題發想與現況分析
一、提出所關心議題的訪談對象和可能的訪談問題。
二、討論議題涵蓋的範圍和影響的因素
下週:期中構想書-行動策略
教室上課
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第9週 |
4/21 |
實作工作討論─期中構想書討論
與助教、教師於課堂討論議題陳述與行動策略擬定
(期中考週)
教室上課
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第10週 |
4/28 |
期中進度討論-期中構想書
各小組課堂簡報當前進度與提出評估行動策略方法討論
(邀請演講)
教室上課。
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第11週 |
5/05 |
期中行動策略回饋分享:到坪林與相關人員分享行動策略,反饋修正行動策略。各組報告。
至坪林上課
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第12週 |
5/12 |
實作工作討論-經由坪林期中回饋後,檢視行動策略的完整性。 |
第13週 |
5/19 |
實作進度討論─小組課堂簡報修訂進度
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第14週 |
5/26 |
實作工作討論-檢視行動策略的可行性與提出期末報告書 |
第15週 |
6/02 |
實作進度討論-小組課堂簡報期末報告修訂進度 |
第16週 |
6/09 |
實作工作日,製作成果海報 |
第17週 |
6/16 |
期末成果發表會(時間另訂) |
第18週 |
6/23 |
期末討論(期末考週) |